Робот - один из любимых героев мальчишек и даже некоторых женщин. Предложите малышу повторить за вами движения, которые вы сделаете, имитируя работа. Отрывистыми движениями поднимите руки над головой, опустите, прошагайте «деревянным» шагом по кругу - вообще, ведите себя так, как обычно ведут себя работы))

Здійсніть диво - перетворите малюка в метелика. Нехай він бігає, імітуючи політ помахами рук. Зробіть вигляд, що ловите його обручем, немов сачком. Ви навіть можете насправді зловити «метелика» пару раз для різноманітності, але особливо не старайтеся, щоб зберегти інтерес малюка до гри (нехай це буде непереможний і майже невловимий метелик!).

Намалюйте на асфальті крейдою кола, розташовуючи їх досить близько одна від одної, щоб малюк міг перестрибнути з одного на інший. Дуже добре, якщо у вас є кольорові крейди, і кола вийдуть різнокольоровими. В цьому випадку під час гри можна буде також повторити назви кольорів.

Запропонуйте малюкові перестрибувати з одного кружечка на інший, називаючи їх колір. Поясніть, що це - купини на болоті. Покажіть, як скаче з купини на купину жаба. Влаштуйте веселі змагання між «жабенятами», запросивши в свою компанію інших дітлахів під час прогулянки. Гучне квакання вітається!

Мама произносит начало предложения из знакомого малышу художественного произведения, и предлагает ему произнести концовку. Например:

Мама: Добрый доктор … (ребёнок: Айболит!)
Мама: Он под деревом... (ребёнок: Сидит!)

Игра поможет скоротать время в поездке и развлечет во время похода в магазин.

Смысл игры заключается в том, что ребёнок повторяет за взрослым слова и даже фразы, стараясь максимально копировать манеру произношения. Предложите малышу побыть немного попугаем и повторить слова в точности за вами. Произносите слова и фразы необычным голосом: тонким, хриплым, грубым, певучим и т.д. Поиграйте с эмоциональной окраской речи ― произносите слова сердито, весело, испуганно, ласково.

Большинство детей очень музыкальны. А при желании практически любую детскую песенку можно превратить в игру. Придумайте простые движения, соответствующие тексту или выражающие определённые эмоции: взмахи руками (приветствие), разведение рук в стороны (растерянность), хлопки в ладоши (это вообще универсальная вещь), притопывание ногой или любые другие незатейливые движения. Пойте с малышом песенки и выполняйте движения ― он с удовольствием будет повторять за вами. Старайтесь использовать в каждой песне одну определённую подборку движений.

Ребёнок многому учится через подражание, используя полученные навыки в ролевых играх. Не следует недооценивать значение этих игр. Непременно играйте с малышом в магазин, доктора, полицию, детский сад и любые другие игры.

Инсценируйте с ребёнком сюжеты простеньких сказок при помощи мелких игрушек ― пусть они станут первыми актёрами в вашем домашнем театре. Даже если малыш не проронит за время «спектакля» ни слова, манипуляции с игрушечными персонажами в соответствии с сюжетом принесут огромную пользу.

Расскажите малышу, что мишка переезжает в новый дом и упаковал свои вещи в коробочки. Вытащите один предмет из первой коробки и покажите ребёнку. Попросите назвать его. Предположим, это будет зубная щётка. Предложите малышу угадать, зачем она нужна и что ещё осталось в коробке (паста, мыло, расчёска).

Если ребёнок затрудняется с ответом, покажите ему содержимое коробки. Обсудите предназначение предметов и примените их на практике ― например, «умыв» и «накормив» мишку.

Это развлечение станет удачным дополнением к серии «кухонных игр», предназначенных для ребят в то время, когда мама занята готовкой. Оно направлено на развитие мелкой моторики.

Скатайте вместе с малышом «колобок» из теста или пластилина. Положите его на тарелку и предложите ребёнку «превратить» колобка в ёжика, утыкав его макаронинами.

Когда ёжик будет готов, попросите малыша украсить его иголочки колечками (нанизать колечки на макаронины). Для двухлетнего ребёнка выполнить все эти действия, не сломав макаронины и не растеряв колечки, будет довольно сложно.

Суть игры заключается в том, чтобы научить малыша натягивать разноцветные резинки на перевёрнутую банку.

Подойдут любые изображения, которые можно дополнить прищепками, заменяя ими ножки, лучики, волосы и т.д.

Например, для ёжика прищепки могут выступать в роли иголок, для цветка они могут стать листиками.

Предложите малышу помочь солнышку, которое растеряло свои лучики. Пусть он украсит хвост петушка яркими пёрышками-прищепками и поможет ёжику отрастить иголочки.  

Как известно, каждый ребёнок очень любит что-нибудь во что-нибудь засовывать. Например, карандаш в щель в барабане стиральной машины. Направьте это рвение в мирное русло. Просто дайте малышу дуршлаг и покажите, как здорово выглядят мохнатые проволочки, торчащие во все стороны из отверстий ― и вы надолго займёте карапуза.

Разрежьте трубочки на части длиной 2-3 см. Первый этап игры заключается в том, чтобы научить малыша просовывать ватные палочки в кусочки трубочек.

Когда задание перестанет вызывать у крохи затруднения, покажите ему, как можно нанизать трубочки на верёвку. Высохший «клеевой» конец облегчит эту задачу.

Ребятам в этом возрасте очень нравится что-то мастерить ― малыш с восторгом примется за дело. Не забудьте похвалить его шедевр ― ведь он, несомненно, будет бесподобен!

Попросите кроху разложить крышки по местам в соответствии с цветом. По мере взросления малыша можно будет задействовать в игре и другие цвета ― чёрный, белый, оранжевый, фиолетовый и другие.

Для ребят постарше можно также усложнить задачу, спросив, каких крышек много, а каких мало. Можно предложить даже сосчитать их (в таком случае их количество не должно превышать пяти).

Задача ребёнка заключается в том, чтобы выложить из крышек простые изображения ― цветочек, бусы, гусеницу. Вы можете заранее подготовить образцы изображений, нарисованные на листах бумаги. Делайте «подсказки» в натуральную величину. Пусть малыш сначала выкладывает картинку прямо поверх изображения на листочке.

Суть игры понятна уже из названия ― малыш строит башню из непривычных и разнообразных предметов, попутно изучая их свойства.